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6:30am-8:00pmDomicilio
Av. Adolfo Ruiz Cortines 214 Piso 2
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Este campo formativo se dedica, fundamentalmente, a favorecer en las niñas y los niños el desarrollo de las capacidades y actitudes que caracterizan al pensamiento reflexivo.
Tiempo de Jugar
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Los niños menores de cinco años están en una etapa inmejorable para aprender idiomas. Su desarrollo cognitivo les permite adquirir beneficios que van más allá de hablar o escribir en una segunda lengua.
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Es un medio que tiene el niño, para observar y manipular la materia de forma creativa, además de comunicar al exterior su particular visión del entorno y la necesidad de compartir su estado emocional con los otros.
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Esto ayudará a los niños a adquirir el vocabulario y las habilidades necesarias para aprender matemáticas, manteniéndolos ocupados y al mismo tiempo divertidos. Conteo y valor numérico, Operaciones y pensamiento algebraico, Mediciones y Geometría.
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En el lenguaje y comunicación en preescolar, se requiere que los alumnos: Adquieran confianza para expresarse, dialoguen y puedan conversar en su lengua materna; y así mejoren su capacidad de escucha al enriquecer su lenguaje oral al comunicarse en situaciones variadas.
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La estimulación temprana es la atención que se le da al niño en las primeras etapas de su vida, con el fin de potenciar y desarrollar al máximo sus habilidades físicas, intelectuales y psicosociales, mediante programas sistemáticos y secuenciales que abarcan todas las áreas del desarrollo humano.
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Proceso de aprendizaje a través del cual integran a su vida conceptos, valores, actitudes y habilidades que les permiten comprender y manejar sus emociones.
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Fomenta en los niños las siguientes competencias: mejorar el desenvolvimiento del desarrollo psicomotor. Favorece un adecuado proceso de socialización.
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Los niños aprenden a cocinar sus platos correctamente. También aprenden a mantener la limpieza del entorno y sus herramientas antes y después de la cocción.
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